בלוג

למה לעבוד כשאפשר להפוך את העבודה להצלחה מקצועית? רכישת תואר בספורט הינה צעד עצום בהתפתחות הקריירה, צעד שביכולתו לקדם את הקריירה למחוזות חדשים ולהעניק סיפוק אישי וערך מוסף. איך עושים את זה? הולכים עם הלב.

כדי לרכוש תואר ראשון בספורט, רצוי לפנות אל המומחים המובילים בארץ. התואר כולל מסלולי הכשרת מורים להוראת ספורט וחינוך גופני הן במערכת החינוך הפורמלית והן במערכת החינוך הלא פורמלית, החל מגילאי גן ועד לכיתה י"ב, וכן לרבות באגודות ספורט שונות.

תכנית הלימודים

תכנית הלימודים להוראת ספורט נמשכת ארבע שנים ומתקיימת בקמפוסים מתאימים המשלבים בתוכם מתקנים רלוונטיים לאווירת לימוד נעימה וייעודית. תכנית הלימודים כוללת מגוון רחב של קורסים עיוניים ומעשיים, כאשר כל אחד מהם מוכתב ומתוכנן להשגת שליטה במיומנויות ספורטיביות מוטוריות ותנועתיות, כמו גם ידע והשכלה רלוונטיים לתחום הספציפי.

תנאי הלימודים

תנאי הלימודים לתואר הראשון כוללים כיתות ממוזגות, אולמות מעוצבים ומתוכננים לפעילות ספורטיבית וכן מתקני ספורט רלוונטיים בתנאי חוץ או פנים. על מנת להבטיח תהליך לימודי עקבי, מעשי ויעיל, על מתקני הספורט לעמוד בסטנדרטים הבין-לאומיים הגבוהים ביותר וכמו כן, לעמוד בתקני הבטיחות הרלוונטיים.

העקרונות המנחים את תכנית הלימודים

תפיסת העולם העומדת מאחורי תכנית הלימודים להכשרת מורים לחינוך גופני מבוססת על ערכים המשלבים השקעה בגוף וראיית עולם אינטגרטיבית המכנסת אליה את היכולות של האדם בד בבד עם אופני השתלבותו בסביבה והאופנים בהם הוא עושה שימוש במתקנים השונים לשיפור הבריאות והשליטה הפיזית.

מורים לספורט הם קודם כל מחנכים לערכים ולפיכך, לכל פעולה או מסלול הוראה בו הם משתלמים צריך להיות "למה" שמצדיק את המסלול ואת ה"איך" המסלול מיושם. מקצוע החינוך הגופני טומן בחובו תחומים שונים שכל אחד מהם הוא עולם ומלואו, ולכל אחד מהם יסודות מדעיים נרחבים. לפיכך, כל אחד מתחומי הלימוד מבוסס על היסטוריה התפתחותית שונה ועקרונות מנחים ייחודיים השמים את הדגש על ההיבט הרלוונטי: למידה פסיכו-מוטורית, התפתחות תקינה, כושר גופני, חינוך לבריאות ועוד.

מה מקנה תואר בספורט?

• תעודת הסמכה בתחומים רלוונטיים
• תואר אקדמי .B.Ed המוכר בארץ ובחו"ל
• תעודת אימון ילדים
• תעודת מדריך חדר כושר
• תעודת הוראה בחינוך הפורמלי

תארים ייחודיים וייעודיים בתחומים הבאים:

• חינוך מיוחד ותרפיה ספורט
• פעילות גופנית משקמת
• בריאות ופעילות גופני בגילאים מבוגרים
• חינוך גופני לגיל הרך
• ספורט ימי
• ניהול בספורט
• פעילות גופנית לשיקום הלב
• לימודי יציבה

הכשרה לקראת תעודת מאמן ו/או מדריך:

• כדורגל
• כדורעף
• כדוריד
• התעמלות
• ספורט תחרותי
• ועוד

בשנים האחרונות ניתן להבחין בעלייה והתגברות המודעות לאורח חיים בריא ולביצוע פעילות ספורטיבית. הפארקים וחדרי הכושר מלאים במתאמנים המלווים במדריכים מקצועיים ומנוסים בכל הנוגע לשמירה על גוף ואורח חיים בריא. השילוב האידאלי לשמירה על אורח חיים נכון ובריא הינו, ללא ספק, שילוב בין פעילות גופנית לבין תזונה נכונה. נוכח העלייה במודעות לנושא זה, ישנה עלייה גם בביקוש למורים לחינוך גופני בבתי הספר וזאת משום שמערכות החינוך מעוניינות להטמיע בתלמידים, כבר בגיל צעיר, הרגלים נכונים לשמירה על אורח חיים בריא בשילוב של פעילות גופנית. ישנם כמה מודלים ודרכים לשמירה על אורח חיים בריא, אולם המשותף לכולם הינו הקפדה על תזונה מאוזנת הכוללת מזונות טריים ומלאים בוויטמינים ומינרליים בדגש על ירקות ופירות ובמקביל הקפדה לביצוע פעילות ספורטיבית. שילוב זה יאפשר לכם לשמור על משקל גוף תקין ועל בריאותכם. המכללה האקדמית בוינגייט הינה המוסד האקדמי המוביל והמוכר ביותר בישראל בכל הנודע להכשרת מורים ומדריכים לחינוך גופני ולמקצועות הספורט השונים.

מה כולל מסלול תעודת הוראה בספורט? הכשרה והסמכה לכושר ותזונה נכונה

מסלול תעודת הוראה בספורט הנלמד במכללה האקדמית בוינגגייט כולל הכשרה והסמכה בשני תחומים: כושר ותזונה נכונה. שילוב של שני התחומים הללו ביחד יוצר דרכים שונות ללימוד ולחינוך הילדים לחיות אורח חיים בריא

. כיום, הביקוש למורים לחינוך גופני הינו גבוה יותר מאי פעם וזאת משום שהתפקיד שלהם הפך לחשוב, משמעותי ומרכזי יותר. בעוד שבעבר, הוראת החינוך הגופני התמקדה אך ורק בהקניית כלים ותרגול של פעילות ספורטיבית, משחק והנאה, הרי שכיום, מורה לחינוך גופני מקנה לילדים כלים לשמירה על אורח חיים בריא בדגש על תזונה בריאה וקיום פעילות ספורטיבית. שיעורי חינוך גופני נועדו להדגיש בפני התלמידים את החשיבות לשמירה על משקל גוף תקין, כושר אירובי ואנאירובי ותזונה בריאה ומאוזנת הכוללת את כל אבות המזון, דלה בשומן ועשירה ברכיבים תזונתיים, וויטמינים ומינרלים.

עלייה במודעות לחשיבות השמירה על אורח חיים בריא

כאשר אנו מדברים על תזונה נכונה, הכלל הראשון והבסיסי ביותר הינו הימנעות ממאכלים תעשייתיים ומעובדים וצריכה של דגנים מלאים, פחמימות מלאות וסיבים תזונתיים. בעבר, היה מקובל ששיעור חינוך גופני הינו שעת משחק חופשית עם כדור, כיום, המצב השתנה ושיעורי החינוך הגופני כוללים פעילויות מגוונות והקניית כלים תיאורטיים ומעשיים לשמירה על אורח חיים בריא. המכללה האקדמית בוינגייט מכשירה סטודנטים במסלול תעודת הוראה בספורט.

מגוון אפשרויות תעסוקה

מורה לחינוך גופני חייב כיום להיות בעל תואר ראשון בו תרכשו התמחות במגוון תחומים ותזכו לקבל תואר ראשון בוגר בהוראה וכן תעודת הוראה, תעודות הדרכה ותעודות התמחות שונות. ההכשרה וההסמכה המקצועיות במוסד האקדמי המוביל, יאפשרו לכם להתקבל לבתי הספר האיכותיים ביותר בארץ וליהנות מביקוש גבוה. אפשרויות התעסוקה הינן מגוונות ורבות, בין אם שבבתי ספר יסודיים ותיכוניים, מועדוני ומרכזי ספורט, חדרי כושר, הכשרת חיילים ושוטרים בצה"ל ובמשטרה ועוד.

לימודי תואר ראשון בחינוך גופני מעניקים לכם התמקצעות, הכשרה והסמכה במגוון רחב של נושאים ותחומים:

• תואר אקדמי מוכר E.D בארץ ובחו"ל.
• תעודת הוראה בבתי ספר יסודיים, חטיבות הביניים והחטיבות העליונות.
• תעודת מדריך בחדר כושר ואימון ילדים במגוון קטגוריות ותחומי ספורט.
• תעודת התמחות במגמה של חינוך מיוחד, תרפיה בספורט, פעילות גופנית משקמת ועוד.
• תעודת מדריך ומאמן במגוון ענפי ספורט: כדורגל, כדורעף, כדורסל, כדוריד, שחייה, התעמלות ועוד.

המכללה האקדמית בוינגייט מזמינה את חובבי הספורט ואורח החיים הבריא שביניכם להפוך את האהבה והתחביב שלכם למקצוע משמעותי לחיים ולקריירה בתחום הוראת הספורט.

תוכנית הלימודים במסלול תואר שני בחינוך לאורח חיים פעיל ובריא כוללת התמקדות בכמה נושאים שנועדו לקדם את המודעות לבריאות ולהטמיע טכניקות לשינויים התנהגותיים בדגש על תזונה ופעילות גופנית. במהלך הלימודים, הסטודנטים רוכשים ידע תיאורטי וניסיון מעשי בהתאמת פעילויות גופניות למגוון אוכלוסיות בגילאים וביכולות תפקודיות שונים וכל זאת באופן ספציפי ואישי. התואר השני מכשיר מורים על מנת שיוכלו להוביל ולרכז את תחומי הבריאות לאחר שרכשו ידע, כישורים ויכולות המבוססים על מחקרים חינוכיים ובריאותיים. מרכיב חשוב ומשמעותי בתהליך ההכשרה הינו בנייה ופיתוח תוכניות לאורח חיים פעיל ובריא שיהוו בסיס לתכנון ויישום אורח חיים בריא ולשיפור איכות החיים במסגרות החינוך הבלתי פורמלי. 

למי מיועדת תוכנית הלימודים?

לימודי התואר השני כוללים התייחסות לחסמים שונים ולגישות האמורות להוביל לשינויים התנהגותיים. בין הנושאים הנלמדים ותחומי ההכשרה, הסטודנטים רוכשים ידע באפידמיולוגיה ובשיטות מחקר בתחומי התזונה והכושר הגופני וכן הכשרה בכל הנוגע לבנייה של תוכניות חינוך לבריאות. בוגרי התואר יזכו לתעודת מקדם בריאות מטעם משרד החינוך. תואר שני בחינוך גופני ולאורח חיים פעיל ובריא M.Ed. מתאים ומיועד ל:

• בוגרי תואר ראשון במגוון מקצועות עם לימודי השלמה שהינם בעלי ממוצע ציונים 80 לפחות.
• בוגרי תואר ראשון בחינוך גופני.

הלימודים מתקיימים במתכונת של יום לימודים אחד בשבוע בתוכנית מלאה במשך שנתיים. שכר הלימוד הינו של שנת לימודים אקדמית ובמקרה בו הסטודנט בוחר במסלול של תוכנית חלקית, הסטודנט יידרש לשלם עלויות נוספות בהתאם למשך הלימודים.

.

מטרות ותכני הלימודים

מטרת הלימודים הינה ליצור גשר מקצועי המהווה בסיס להשתלבות במגוון תפקידים מובילים ובכירים בתחומי הפיקוח, הריכוז, הניהול של פרויקטים חינוכיים המעודדים אורח חיים פעיל ובריא במגוון רחב של אוכלוסיות. הלימודים מתמקדים ביישום של תחומים ייחודיים בחינוך ובקידום בריאות בהם: פעילות גופנית לילדים, פעילות גופנית במקומות עבודה, פעילות גופנית מותאמת לקשישים, תזונה נכונה, מודלים לשינוי, אפידמיולוגיה, העשרת הידע במגוון תחומי דעת שהינם חיוניים לבנייה והרכבה של אורח חיים בריא. המכללה האקדמית בוינגייט הינה המסד האקדמי המוביל הישראל בהכשרת מורים במגוון תחומי הספורט ואורח החיים הבריא. ההכשרה מהווה בסיס מצוין למגוון מקצועות סמוכים דוגמת: ריפוי בעיסוק, פיזיותרפיה, פסיכולוגיה, תזונה, מדעי ההתנהגות, מנהל עסקים ועוד. התואר השני מהווה בסיס מדעי ומקצועי למחקר בתחומי התזונה, מניעת התמכרויות וכמובן בחינוך לפעילות גופנית ולאורח חיים בריא.

לסיכום

תואר שני בחינוך גופני נועד להקנות לסטודנטים ידע במגוון תחומים הנוגעים להרגלי אורח חיים נכון ובריא בהם: תזונה, פעילות גופנית, עישון, היבטים חינוכיים מחקריים ויכולות תכנון, יישום וניהול תוכניות המחנכות לאורח חיים בריא ופעיל ומקנות כלים אפקטיביים להסרת חסמים ולהפחתת התנהגות פסיבית ויושבנית באוכלוסיות השונות. המכללה האקדמית בוינגייט מציעה מסלול לימודים ייחודי וייעודי שיאפשרלסטודנטים להבין תהליכי שינוי התנהגות בריאותית ולרכוש מיומנויות שונות בכל הנוגע להיבטים חברתיים ומוטיבציוניים לביצוע פעילות גופנית, שימוש בהמלצות תזונתיות, מחקר ויישום תוכניות לחינוך לבריאות במערכת החינוך ועוד.